Schoolchild with Chart

Μαθαίνω να βάζω στόχους – Σημαντική δεξιότητα για τα παιδιά!

“Τίποτα δεν δημιουργεί περισσότερο αυτοσεβασμό και αυτοπεποίθηση από την επίτευξη ενός στόχου!” – Thomas Carlyle, Άγγλος συγγραφέας

Τα παιδιά από πολύ νωρίς ξεκινούν να κάνουν όνειρα, “Όταν μεγαλώσω θέλω να γίνω δασκάλα, πιλότος, πυροσβέστης…”. Ακόμα και αν δεν το συνειδητοποιούν, τότε ξεκινούν να ορίζουν για πρώτη φορά τους στόχους τους! Όταν όμως θα μπορέσουν να κατανοήσουν το πόσο σημαντικοί είναι οι στόχοι και η θέσπισή τους, τότε είναι που θα βρεθούν ένα βήμα πιο κοντά στην εκπλήρωση των επιθυμιών και των ονείρων τους!

Για να το πετύχουν αυτό θα χρειαστούν τη βοήθεια και την ενθάρρυνση των γονιών. Οι γονείς είναι οι πρώτοι που θα βοηθήσουν τα παιδιά να πιστέψουν ότι τα πάντα μπορούν να συμβούν αρκεί να δουλέψουν προς αυτή την κατεύθυνση! Περισσότερα about Μαθαίνω να βάζω στόχους – Σημαντική δεξιότητα για τα παιδιά!

Feature-Perseverance_03

Μαθαίνω να μην τα παρατώ – Διδάσκοντας στα παιδιά την επιμονή!

“Δεν είναι ότι είμαι τόσο έξυπνος, είναι που μένω με τα προβλήματα περισσότερο” – Αλβέρτος Αϊνστάιν

Οι περισσότεροι από εμάς έχουμε αισθανθεί ενοχή ή λύπη για πράγματα που έχουμε ξεκινήσει αλλά ποτέ δεν ολοκληρώσαμε σκεπτόμενοι πως μερικά από αυτά θα μπορούσαν να είχαν εξελιχθεί σε κάτι σπουδαίο. Αλήθεια όμως, υπάρχει κάτι που να αξίζει σε αυτή τη ζωή που να μην απαιτεί επιμονή και προσπάθεια;

Ελάχιστες ίσως είναι οι φορές που οι σχέσεις μας, η προσωπική μας καταξίωσή, η εκπλήρωση των στόχων και των ονείρων μας, δεν απαίτησαν επιμονή για να στεφθούν με επιτυχία ή για να έχουν διάρκεια στο χρόνο. Περισσότερα about Μαθαίνω να μην τα παρατώ – Διδάσκοντας στα παιδιά την επιμονή!

child-leaping-through-meadow

Η σημασία της κίνησης στη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών – “Γυρίζει σαν τη σβούρα…”

Στριφογυρίζουν σαν τις σβούρες, δεν κάθονται σε ένα σημείο, κινούνται αδιάκοπα πάνω κάτω πάνω κάτω, τρέχουν, χοροπηδούν, σκαρφαλώνουν, και εσείς γεμάτοι απορία αναρωτιέστε από που αντλούν όλη αυτή την ενέργεια. Για εσάς το ερώτημα μπορεί να είναι εύλογο, για τα παιδιά όμως η ανάγκη για κίνηση είναι ενστικτώδης και θα φανεί εξαιρετικά χρήσιμη στη γνωστική τους ανάπτυξη!

Στη βιβλιογραφία αναφέρεται πως είναι δύσκολο να ξεχωρίσουμε την κινητική ανάπτυξη των παιδιών από τη συνολική γνωστική τους ανάπτυξη. Σχεδόν οτιδήποτε κάνει το παιδί τα πρώτα χρόνια της ζωής του περιλαμβάνει την αλληλεπίδραση των δύο, σε συνδυασμό με την κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη. Περισσότερα about Η σημασία της κίνησης στη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών – “Γυρίζει σαν τη σβούρα…”

happy-family-couple-love-in-garden

Η συμμετοχή των παιδιών στη λήψη αποφάσεων – Γιατί είναι σημαντική;

Οι γονείς έχουν τεράστια δύναμη και επιρροή πάνω στα παιδιά. Μπορούν να αποφασίζουν τι θα συμβεί, πότε και για πόσο χρονικό διάστημα. Έχουν την εξουσία να αποφασίζουν τι είναι δίκαιο και τι όχι, να ελέγχουν και να προγραμματίζουν. Αρκετά συχνά όμως, ξεχνούν πως τα παιδιά έχουν τις ικανότητες και τις δυνατότητες να συμβάλλουν με έναν θετικό και ευρηματικό τρόπο στην ανάπτυξη και στη μάθησή τους!

Οι γονείς που πιστεύουν στα παιδιά τους και θέλουν να τα δουν να εξελίσσονται σε ισχυρά και ικανά άτομα, θα πρέπει να αφήσουν στην άκρη λίγο από τη δύναμή τους και να δείξουν εμπιστοσύνη στις δυνατότητες των παιδιών, αναφέρουν οι ειδικοί.

Όταν τα παιδιά συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων κερδίζουν!

Τα παιδιά διαμορφώνουν την εικόνα του εαυτού τους από τα μηνύματα που παίρνουν από το περιβάλλον τους. Αν για παράδειγμα οι γονείς βλέπουν τα παιδιά τους ως ικανά και άξια, τότε θα δουν τον εαυτό τους με τον ίδιο τρόπο. Περισσότερα about Η συμμετοχή των παιδιών στη λήψη αποφάσεων – Γιατί είναι σημαντική;

Group of children running together

Μαθαίνω να χάνω και να αντιμετωπίζω τις ήττες μου!

Όλοι θέλουμε να κερδίζουμε στα παιχνίδια, στις σχέσεις, στη δουλειά. Η ήττα όμως είναι φυσικό και αναπόφευκτο κομμάτι της ζωής! Όσο και αν προσπαθήσουμε να την αποφύγουμε, αργά ή γρήγορα, οι περισσότεροι από εμάς θα τη γευτούν…

Αν και η ήττα φαίνεται να αποτελεί κοινή εμπειρία των ανθρώπων, ο τρόπος που τη διαχειριζόμαστε δεν είναι πάντοτε ειρηνικός και ήρεμος. Αν έχετε παρακολουθήσει ποτέ αγώνα ποδοσφαίρου, σίγουρα θα έχετε δει τις αντιδράσεις των παικτών και των οπαδών της χαμένης ομάδας!

Στην περίπτωση των παιδιών, μπορεί οι αντιδράσεις να μην είναι τόσο ακραίες, αλλά και πάλι αρκετά συχνά όταν έρχονται αντιμέτωπα με την ήττα μπορεί να αρχίσουν να πετούν πράγματα, να φωνάζουν, να χτυπούν και να θυμώνουν. Βλέποντας αυτό το θέαμα οι γονείς ενστικτωδώς θέλουν να προστατέψουν τα παιδιά τους από τον πόνο. Περισσότερα about Μαθαίνω να χάνω και να αντιμετωπίζω τις ήττες μου!

dnh9632

Η προσαρμοστικότητα στις αλλαγές – Γιατί θεωρείται σημαντική στα παιδιά;

Αρκετοί θεωρούν ότι η ικανότητα ενός ατόμου να δείχνει προσαρμοστικότητα και ευελιξία, είναι ουσιαστικά ένα μέρος της συναισθηματικής του νοημοσύνης! Η προσαρμοστικότητα και η ευελιξία δείχνουν ότι κάποιος μπορεί να ενεργήσει στην αλλαγή ανά πάσα στιγμή. Ουσιαστικά η προσαρμοστικότητα αναφέρεται στο πόσο εύκολα ή γρήγορα μπορεί να προσαρμοστεί κάποιος στις αλλαγές του περιβάλλοντός του.

Στους σημερινούς καιρούς που διανύουμε, η προσαρμοστικότητα μοιάζει να είναι πιο σημαντική από ποτέ. Για να αντιμετωπίσουμε τις αλλαγές και τις αντιξοότητες τόσο στους επαγγελματικούς χώρους, όσο και στην καθημερινή μας ζωή, θα πρέπει να έχουμε κριτική και νηφάλια σκέψη, δεξιότητες που επιτρέπουν την επίλυση των προβλημάτων και να τα εφαρμόζουμε όλα αυτά μαζί στην πράξη. Ειδικοί αναφέρουν πως αυτές οι δεξιότητες έχουν άμεση σχέση με την προσαρμοστικότητα και την ευελιξία μας! Περισσότερα about Η προσαρμοστικότητα στις αλλαγές – Γιατί θεωρείται σημαντική στα παιδιά;

child-health-is-2

Η αντίληψη του εαυτού στην παιδική ηλικία – Θα παίξει καθοριστικό ρόλο στη μετέπειτα ζωή!

Η αντίληψη του εαυτού, ορίζεται από τις προσωπικές ιδέες, τα συναισθήματά, τις γνώσεις, τις δεξιότητές, τις ικανότητες, την εμφάνιση και την κοινωνική αποδοχή. Ουσιαστικά πρόκειται για το πώς το άτομο βλέπει τον εαυτό του. Ο εαυτός είναι ένα σύνθετο και δυναμικό σύστημα πεποιθήσεων, με την κάθε πεποίθηση να έχει την αντίστοιχη και ξεχωριστή αξία!

Η γνωστική αντίληψη του εαυτού έχει να κάνει με την αξιολόγηση που κάνει το άτομο για τις ικανότητες και τις δεξιότητές του συγκρίνοντας τα επιτεύγματά του με αυτά των άλλων ανθρώπων. Η κοινωνική αντίληψη του εαυτού, αποτελείται από τις ιδέες του ατόμου για το ρόλο του και τη θέση του σε διάφορα κοινωνικά περιβάλλοντα. Το άτομο έτσι διαμορφώνει μια συνολική εικόνα για τον εαυτό του σε σχέση με σημαντικά άλλα πρόσωπα – το πόσο αρεστός και αποδεκτός είναι, αλλά ταυτόχρονα και με τις κοινωνικές δεξιότητες που κατέχει. Περισσότερα about Η αντίληψη του εαυτού στην παιδική ηλικία – Θα παίξει καθοριστικό ρόλο στη μετέπειτα ζωή!

Five years old little cute boy hiding behind a table

Πρέπει τα παιδιά να αντιμετωπίζουν τους φόβους τους;

Ο φόβος, παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στη ζωή όλων μας! Μας κάνει να είμαστε προσεκτικοί και μας προετοιμάζει για νέες ή επικίνδυνες καταστάσεις. Η προετοιμασία αυτή μπορεί να έχει τη μορφή της φυσικής δραστηριότητας, όπως να περάσω το δρόμο από τη διάβαση για να αποφύγω ένα πιθανό ατύχημα, ή ψυχολογική μορφή, όπως να είμαι γενναίος όταν θα πάω στον οδοντίατρο!

Ο φόβος παύει να χάνει τη θετική και φυσιολογική του ιδιότητα όταν μας κατακλύζει, κυριαρχεί τη σκέψη μας και τη συμπεριφορά μας, μας παραλύει και μας αποτρέπει να συμμετέχουμε στην καθημερινή ζωή. Με άλλα λόγια, ο φόβος είναι φυσιολογικός όταν μας κάνει επιφυλακτικούς, αλλά δε μας συνθλίβει!

Όπως οι μεγάλοι έτσι και τα παιδιά, βιώνουν το φόβο σε κάποιες φάσεις της ζωής τους. Πολλοί φόβοι είναι φυσιολογικοί και σχετίζονται με το αναπτυξιακό στάδιο των παιδιών, όπως ο φόβος του αποχωρισμού, φόβος για το σκοτάδι ή φόβος σε νέες καταστάσεις. Περισσότερα about Πρέπει τα παιδιά να αντιμετωπίζουν τους φόβους τους;

am_preschool_wild-imagination

Η σημασία της φαντασίας στη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών!

Η φαντασία ή ικανότητα να φανταζόμαστε, είναι η δυνατότητα να σχηματίζουμε νέες εικόνες, ιδέες και αισθήσεις, οι οποίες όμως δε γίνονται αντιληπτές μέσω της όρασης, της ακοής ή άλλων αισθήσεων. Για αρκετά χρόνια, η φαντασία θεωρούταν κάτι που βοηθά τα παιδιά να ξεφεύγουν από την πραγματικότητα. Μόλις συμπλήρωναν μια ορισμένη ηλικία, οι ειδικοί πίστευαν ότι τα παιδιά ωθούν τη φαντασία στην άκρη για να ασχοληθούν με τον πραγματικό κόσμο. Τα τελευταία χρόνια όμως, οι ειδικοί στην ανάπτυξη των παιδιών αναγνωρίζουν στη φαντασία ένα διαφορετικό, κρίσιμο και πολύτιμο ρόλο που συνδέεται άμεσα με τη γνωστική τους ανάπτυξη!

Πολύ συχνά στην ανάπτυξη των παιδιών ακούμε φράσεις όπως “δεξιότητες κριτικής σκέψης” ή “ικανότητες για δημιουργική επίλυση των προβλημάτων”, οι οποίες αποτελούν στόχους για τη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών. Οι ειδικοί αναφέρουν πως στην πραγματικότητα όταν χρησιμοποιούμε αυτούς τους όρους, μιλάμε για τη φαντασία! Περισσότερα about Η σημασία της φαντασίας στη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών!

hugging-your-child-too-tight

Μαθαίνω να αναγνωρίζω τα λάθη μου και να ζητάω συγγνώμη!

Όλοι οι άνθρωποι κάνουμε λάθη! Φαίνεται πως είναι στην ανθρώπινη φύση μας το λάθος και η αδυναμία. Αν και οι περισσότεροι τείνουμε να τα φοβόμαστε, αν μπορέσουμε να αναγνωρίσουμε τα λάθη μας, μπορούμε και να τα διορθώσουμε (εξαιρούνται φυσικά τα μοιραία λάθη που σε αυτές τις περιπτώσεις τουλάχιστον μαθαίνουν οι άλλοι από αυτά)!

Οι έρευνες δείχνουν πως τα λάθη βοηθούν τους ανθρώπους με πολλούς τρόπους! Κάθε λάθος που κάνουμε, μας βοηθά να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας, αυτό που είμαστε, τα όριά μας, τι μπορούμε να κάνουμε και τι όχι, τι επιτρέπει η συνείδησή μας και τι μπορεί να την αρρωστήσει. Μας βοηθούν να είμαστε πιο “ανθρώπινοι” και πιο ανεκτικοί τόσο με τους άλλους, όσο και με τον εαυτό μας. Περισσότερα about Μαθαίνω να αναγνωρίζω τα λάθη μου και να ζητάω συγγνώμη!

stockvault-quotjolly-girlsquot101265

Η δεξιότητα του διαλόγου – Γιατί είναι σημαντική για τα παιδιά;

Η ομιλία είναι από τις πιο βασικές μορφές επικοινωνίας. Όποτε μιλάμε, αποκαλύπτουμε στους άλλους κάτι από τον εαυτό μας, τη σκέψη, τις απορίες και τα θέλω μας. Για να στεφθεί με επιτυχία η επικοινωνία με τους γύρω μας όμως, δε θα παίξει ρόλο μόνο το περιεχόμενο της συζήτησης και του διαλόγου, αλλά και ο τρόπος που επικοινωνούμε αυτά που θέλουμε να μεταφέρουμε στους άλλους. Ο τρόπος που θα χρησιμοποιήσουμε για να κάνουμε το συνομιλητή να μας ακούσει (πχ. χωρίς να χρειαστεί να φωνάξουμε, να διακόψουμε ή να μιλήσουμε πάνω στους άλλους), είναι αυτός που κάνει το διάλογο και τη συζήτηση μια από τις πιο σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες!

Η συζήτηση και ο διάλογος έχουν διαδραστική μορφή. Η αυθόρμητη επικοινωνία ανάμεσα σε δύο ή περισσότερα άτομα βασίζεται σε κανόνες που πρέπει να τηρούνται και από τις δύο πλευρές. Όταν οι κανόνες αυτοί παραβιάζονται, τότε η συζήτηση και η επικοινωνία διαλύεται και παύει να υφίσταται. Περισσότερα about Η δεξιότητα του διαλόγου – Γιατί είναι σημαντική για τα παιδιά;

boy-looking-at-cupcakes-1170x780

Ο αυτοέλεγχος – Μαθαίνω να ελέγχω τις επιθυμίες και τις παρορμήσεις μου!

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ ποιο είναι το πιο σημαντικό και επιθυμητό ανθρώπινο χαρακτηριστικό; Τι επιθυμούν οι γονείς περισσότερο να έχουν τα παιδιά τους; Ποιο είναι το χαρακτηριστικό που οδηγεί στην ευτυχία και στην επιτυχία; Τις τελευταίες δεκαετίες, οι ψυχολόγοι καταλήγουν συνεχώς σε δύο κοινά συμπεράσματα. Το ένα είναι η νοημοσύνη, και το δεύτερο ο αυτοέλεγχος!

Οι άνθρωποι χρησιμοποιούμε τον αυτοέλεγχο πάρα πολύ συχνά στην καθημερινότητά μας. Πρόσφατη έρευνα έδειξε πως ο άνθρωπος συγκρατεί και ελέγχει καθημερινά 2 στις 5 επιθυμίες του! Φαίνεται πως αρκετός χρόνος από τη μέρα μας ξοδεύεται στο να ελέγχουμε τα θέλω και τις ανάγκες μας! Περισσότερα about Ο αυτοέλεγχος – Μαθαίνω να ελέγχω τις επιθυμίες και τις παρορμήσεις μου!

bigstock-learning-child-doing-homework-19421516

Τα χρώματα! – Πώς επηρεάζουν τη ψυχολογία των παιδιών;

Η επίδραση που έχουν τα χρώματα στη ψυχολογία και στη συμπεριφορά των ανθρώπων, είναι ένα θέμα που έχει συζητηθεί κατά καιρούς από πολλούς. Τις τελευταίες δεκαετίες όμως, αυτό το ενδιαφέρον έχει γίνει πολύ πιο έντονο δεδομένου πως στις δυτικές κοινωνίες οι άνθρωποι περνούν όλο και περισσότερο χρόνο σε κλειστούς χώρους με τεχνητό φωτισμό. Επομένως, οποιαδήποτε επίδραση του χρώματος γίνεται σημαντική και άξια μελέτης!

Πολλοί ερευνητές έχουν την πεποίθηση ότι τα χρώματα έχουν πολύ μεγαλύτερη επιρροή στη διάθεση, στα συναισθήματα και στην ανθρώπινη συμπεριφορά από αυτή που πίστευαν παλιότερα. Από το χώρο της βιομηχανίας και της διαφήμισης, μέχρι το χώρο της επιστήμης και της υγείας, τα χρώματα έχουν θεωρηθεί ως ένα δυνατό εργαλείο, με αρκετά πειράματα να δείχνουν ότι τα διαφορετικά χρώματα επηρεάζουν το σφυγμό, την αναπνοή, το μεταβολισμό, τη δραστηριότητα του εγκεφάλου, τον ύπνο, τη μνήμη, τη σχολική και ακαδημαϊκή επίδοση! Περισσότερα about Τα χρώματα! – Πώς επηρεάζουν τη ψυχολογία των παιδιών;

Angry little boy, holding sword, glaring with a mad face at the camera, outdoors in the park

Η επιθετική συμπεριφορά στα παιδιά – “Χτυπάει, δαγκώνει, μιλάει άσχημα…”

Ο Φρόιντ θεωρούσε ότι όλοι μας γεννιόμαστε με επιθετικές τάσεις, η επιθετικότητα πίστευε πως είναι ένα εγγενές ένστικτο. Από την άλλη πλευρά, οι κοινωνικές θεωρίες της μάθησης έχουν λίγο πιο διαφορετική άποψη. Είτε γεννιόμαστε με επιθετικές τάσεις είτε όχι, η επιθετική συμπεριφορά διαφέρει πολύ από άτομο σε άτομο. Όπως οι θετικές συμπεριφορές επηρεάζονται από τη μάθηση, έτσι και οι αρνητικές συμπεριφορές δε θα μείνουν ανεπηρέαστες από την κοινωνική αλληλεπίδραση των παιδιών με τους γονείς, τους φίλους και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον.

Για τα μικρά παιδιά η επιθετικότητα είναι κοινή αντίδραση του θυμού, της ντροπής ή της ενοχής που μπορεί να νιώθουν. Όποια και αν είναι η αιτία που προκαλεί την επιθετική συμπεριφορά, έρευνες δείχνουν ότι η επιθετικότητα αυξάνει συνήθως στην πρώιμη παιδική ηλικία, και μειώνεται όταν αρχίζει το παιδί να χρησιμοποιεί λέξεις για να εκφράσει τις ανάγκες του. Περισσότερα about Η επιθετική συμπεριφορά στα παιδιά – “Χτυπάει, δαγκώνει, μιλάει άσχημα…”

children-donating-to-charit1

Η γενναιοδωρία – Μαθαίνω να δίνω και να μοιράζομαι!

“Αυτό που αξίζει περισσότερο, σε οποιαδήποτε σχέση, είναι όχι εκείνο που παίρνεις, αλλά εκείνο που δίνεις.” – Ουίλιαμ Σέξπιρ

Η γενναιοδωρία έχει να κάνει με τη συμπεριφορά του να δίνεις χωρίς να έχεις να περιμένεις τίποτα σε αντάλλαγμα. Είναι πράξη ανιδιοτελής και δείχνει ότι κάποιος νοιάζεται για τον άλλον και όχι μόνο για τον εαυτό του, συμπονά και θέλει να προσφέρει! Μπορεί να περιλαμβάνει την προσφορά του χρόνου, των γνώσεων, της εργασίας ή να έχει χρηματικό και υλικό υπόβαθρο.

Η γενναιοδωρία, δεν περιορίζεται σε καταστάσεις μεγάλης ανάγκης, αντίθετα περιλαμβάνει τις αγνές προθέσεις του ατόμου να δίνει και να προσφέρει για το κοινό καλό μέσα από την καρδιά του, και μπορεί να θεωρηθεί το αντίδοτο της απληστίας και της κτητικότητας! Περισσότερα about Η γενναιοδωρία – Μαθαίνω να δίνω και να μοιράζομαι!

child-alone-at-home

Η μαθημένη αβοηθησία – “Θα το κάνεις για μένα μαμά;”

“Θα μου φέρεις τα παπούτσια μου; Θα βρεις τις μπογιές μου; Θα φτιάξεις τη τσάντα μου; Θα κάνεις τα καθήκοντά μου; Θα πεις στη δασκάλα ότι ήμουν άρρωστος και δε μπόρεσα να διαβάσω;”. Αρκετά συχνά τα παιδιά ζητούν από τους γονείς να τα εξυπηρετούν. Για τα παιδιά αυτό είναι κάτι το φυσιολογικό δεδομένου ότι εμπιστεύονται τους γονείς και έχουν ανάγκη την προσοχή και τη συνεισφορά τους!

Τι γίνεται όμως όταν οι γονείς το παρακάνουν και καταλήγουν να γίνονται υπηρέτες των μικρών αφεντικών τους; Τι ακριβώς διδάσκεται και αντιλαμβάνεται το παιδί για τον εαυτό του όταν οι γονείς κάνουν τα πάντα για αυτά; Μπορεί να βρεθεί το παιδί στη λανθασμένη κατάσταση της μαθημένης αβοηθησίας; Περισσότερα about Η μαθημένη αβοηθησία – “Θα το κάνεις για μένα μαμά;”

child-drawing

Ο ρόλος της ζωγραφικής στην ανάπτυξη των παιδιών! – “Δεν είναι απλές μουτζούρες μαμά…”

Έχετε παρατηρήσει ποτέ πώς ζωγραφίζουν τα δίχρονα παιδιά; Συνήθως στέκονται μπροστά από σκίτσα ή έτοιμα σχέδια, παίρνουν μαρκαδόρους ή μπογιές και ξεκινούν να ξεδιπλώνουν το ταλέντο τους! Στην αρχή ξεκινούν να σχεδιάζουν αργά αργά ακανόνιστες γραμμές κουνώντας τα χεράκια τους πάνω κάτω πάνω κάτω, μέχρι να αποκτήσουν ένα ρυθμό στην κίνηση του χεριού, που σύντομα αυτός θα παρασύρει ολόκληρο το σώμα! Τότε είναι που τα παιδιά ξεκινούν και έχουν την πρώτη τους επαφή με την τέχνη. Ζωγραφίζουν, και μάλιστα το κάνουν με όλο τους το είναι!

Οι περισσότεροι θα λέγαμε ότι πρόκειται απλά για μουτζούρες γιατί τα σχέδια των μικρών παιδιών μοιάζουν τυχαία δίχως νόημα. Στην πραγματικότητα όμως, οι ειδικοί τονίζουν ότι κάτι περισσότερο βρίσκεται σε εξέλιξη. Τα παιδιά χρησιμοποιούν το μυαλό και τα συναισθήματά τους όταν ασχολούνται με τη φυσική πράξη της σχεδίασης! Περισσότερα about Ο ρόλος της ζωγραφικής στην ανάπτυξη των παιδιών! – “Δεν είναι απλές μουτζούρες μαμά…”

shutterstock_126971720-copy

Η ειλικρίνεια – Διδάσκοντας τα παιδιά να αγαπούν την αλήθεια!

Η ειλικρίνεια έχει χαρακτηριστεί ως αρετή, ως η πιο θαρραλέα μορφή της τόλμης, ως τον έρωτα της αλήθειας, ως το θεμέλιο λίθο της ευσυνειδησίας και της ευτυχίας! Η ειλικρίνεια είναι μία πτυχή της ηθικής και υποδηλώνει μια σειρά χαρακτηριστικών, όπως είναι η ακεραιότητα, η αλήθεια, η αξιοπιστία, η δικαιοσύνη και η ευθύτητα, με την ταυτόχρονη απουσία του ψέματος και της εξαπάτησης.

Δεν είναι τυχαίο ότι τα χαρακτηριστικά που υποδηλώνουν την ειλικρίνεια, κάνουν τους ανθρώπους, τους λαούς, και όλους τους πολιτισμούς να την εκτιμούν ιδιαίτερα! Έτσι και οι γονείς, θέλουν να έχουν παιδιά που να λένε την αλήθεια και που να μπορούν να τα εμπιστεύονται. Η διδασκαλία της ειλικρίνειας έχει τεράστια αξία γιατί αποτελεί κομμάτι της ηθικής ανάπτυξης και της συναισθηματικής δύναμης των παιδιών. Μέσα από την ειλικρίνεια αναπτύσσουν το χαρακτήρα τους και την αυτοεκτίμησή τους! Περισσότερα about Η ειλικρίνεια – Διδάσκοντας τα παιδιά να αγαπούν την αλήθεια!

children-empathy-response

Η συναισθηματική νοημοσύνη στα παιδιά – Η σημασία και ο ρόλος της στην ευτυχία!

“Δεν μπορείς να αναγκάσεις τον εαυτό σου να αισθανθεί κάτι που δεν αισθάνεσαι, αλλά μπορείς να τον αναγκάσεις να κάνει το σωστό παρά τα αισθήματά σου.” – Pearl Buck, Αμερικανίδα Συγγραφέας, Νόμπελ 1938

Συναισθήματα έχουμε όλοι οι άνθρωποι και όλοι μας επηρεαζόμαστε από αυτά! Καθημερινά βιώνουμε μια τεράστια γκάμα συναισθημάτων. Τη μια στιγμή μπορεί να βρισκόμαστε στη συναρπαστική κορύφωση της ευτυχίας ή του ενθουσιασμού, και λίγο αργότερα να πιάνουμε τον εαυτό μας να αισθάνεται πλήξη ή θλίψη. Οι έρευνες δείχνουν ότι τα συναισθήματα διαδραματίζουν πολλούς ρόλους. Είναι αυτά που δίνουν ώθηση, κίνητρα και ενέργεια στη ζωή! Μπορούν επίσης να καθορίσουν τη σκέψη και τη συμπεριφορά μας, να μας βοηθήσουν να αποφύγουμε τον κίνδυνο και να εξασφαλίσουμε την επιβίωσή μας, να κάνουμε φίλους, να αγαπήσουμε, να ερωτευθούμε, να κάνουμε τον απολογισμό της ζωής μας! Περισσότερα about Η συναισθηματική νοημοσύνη στα παιδιά – Η σημασία και ο ρόλος της στην ευτυχία!

boy-at-park

Καλλιεργώντας το θάρρος στα παιδιά – Μια από τις μεγαλύτερες ανθρώπινες αρετές!

Το θάρρος έχει χαρακτηριστεί ως ένα από τα πιο θετικά γνωρίσματα των ανθρώπων και ως μια από τις βασικές αρετές της ανθρώπινης φύσης! Το θάρρος είναι βασικό συστατικό της ωρίμανσης και είναι αυτό που μας ωθεί να φτάσουμε νέους στόχους, ακόμα και αν η προσπάθεια μοιάζει δύσκολη ή οδυνηρή. Οι ψυχολόγοι Seligman και Peterson, αναφέρουν τη σοφία και τη γνώση, τον ανθρωπισμό, τη δικαιοσύνη, τη μετριοπάθεια, την υπέρβαση και μεταξύ όλων αυτών το θάρρος, ως τις έξι πιο βασικές δυνάμεις και προτερήματα των ανθρώπων!

Τι είναι το θάρρος; 

Το θάρρος, είναι η ικανότητα που επιτρέπει σε ένα άτομο να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες, τον κίνδυνο, τον πόνο κ.α. χωρίς φόβο, αλλά με γενναιότητα. Περισσότερα about Καλλιεργώντας το θάρρος στα παιδιά – Μια από τις μεγαλύτερες ανθρώπινες αρετές!