123381670_worry_391917c

…Και τα παιδιά αγχώνονται! – Συμπτώματα και τρόποι διαχείρισης

Συχνά, ως ενήλικες έχουμε την τάση να πιστεύουμε ότι τα παιδιά ζουν σ’ έναν όμορφο, χαρούμενο, ανέμελο κόσμο χωρίς ανησυχίες και άγχος. Στην πραγματικότητα, η παιδική ηλικία είναι μία περίοδος κατά την οποία δημιουργούνται μεγάλες συναισθηματικές εντάσεις και συγκρούσεις. Το άγχος, λοιπόν, αυτό το δυσάρεστο συναίσθημα εσωτερικής έντασης και διάχυτης ανησυχίας, αφορά και τα παιδιά. Βιώνεται και εκφράζεται με διαφορετικό τρόπο από ότι στους ενήλικες, χωρίς όμως αυτό να σημαίνει ότι είναι λιγότερο έντονο και επιβαρυντικό για την ψυχοσωματική τους υγεία. Τα παιδιά, ως απάντηση στο άγχος εμφανίζουν συνήθως προβλήματα συμπεριφοράς και συναισθηματικές δυσκολίες ή “σωματοποιούν” το άγχος τους, εκδηλώνοντας σωματικά συμπτώματα ή ασθένειες.

Ένα παιδί μπορεί να παρουσιάσει συμπτώματα άγχους από τους πρώτους κιόλας μήνες της ζωής του όταν δεν καλύπτονται οι βασικές βιολογικές και συναισθηματικές του ανάγκες, αλλά και όταν αποχωρίζεται τη μητέρα του (άγχος αποχωρισμού). Περισσότερα about …Και τα παιδιά αγχώνονται! – Συμπτώματα και τρόποι διαχείρισης

2480876027_a8bd85d2be_z

Γνωρίζοντας καλύτερα τα ντροπαλά παιδιά!

Τα περισσότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι ντροπαλά και συμπεριφέρονται με συστολή σε διάφορες στιγμές και καταστάσεις. Όπως αναφέρεται στη βιβλιογραφία, η ντροπαλότητα είναι φυσικό κομμάτι της ανθρώπινης ανάπτυξης! Στην ηλικία των 4 ή 5 ετών, τα παιδιά αρχίζουν και αποκτούν την πρώτη συνειδητή αίσθηση ντροπής, φόβου ή αμηχανίας. Σε κάποιους ανθρώπους αυτού του είδους η αίσθηση της ντροπής παραμένει και στην ενήλικη ζωή, αλλά συνήθως κορυφώνεται στην αρχή της εφηβείας.

Όταν όμως η ντροπαλότητα εκφράζεται με μια πιο σταθερή συχνότητα, τότε υποδηλώνει ότι είναι χαρακτηριστικό της προσωπικότητας ενός ατόμου και αυτό από μόνο του δεν είναι ούτε κακό ούτε λάθος. Τα ντροπαλά άτομα μπορεί να είναι πολύ καλοί ακροατές, να κρατούν καλή συντροφιά και η συνολική τους παρουσία να αποπνέει ζεστασιά και καλοσύνη! Περισσότερα about Γνωρίζοντας καλύτερα τα ντροπαλά παιδιά!

cute_little_girl_on_swing

Η αρνητική σκέψη στα παιδιά – Καλλιεργώντας την αισιοδοξία!

Οι αρνητικές σκέψεις δεν παρατηρούνται μόνο στους μεγάλους. Παρατηρούνται επίσης και στα παιδιά. Αν και το μυαλό όλων μας παράγει μια σταθερή ροή σκέψεων (θετικές και αρνητικές), τα άτομα με αρνητική προδιάθεση σκέψης, έχουν στο μυαλό τους σαν πρώτη και τελευταία λέξη κάτι αρνητικό. Ένα παιδί για παράδειγμα, μπορεί να θεωρεί ότι επειδή πήρε ένα μέτριο βαθμό στο σχολείο, ποτέ δε θα μπορέσει να τα πάει καλά. Έχει δηλαδή την τάση να υπερβάλει και να μεγεθύνει τη σημαντικότητα των αρνητικών γεγονότων. Μπορεί να πιστεύει ότι εκείνο ευθύνεται για όλα, ακόμα και αν κάτι έχει ως αιτία έναν εξωτερικό παράγοντα, και μπορεί να κατηγορεί τον εαυτό του για τα πιο μικρά πράγματα που στο μυαλό του τα κάνει μεγάλα.

Επιπλέον χαρακτηριστικό της αρνητικής σκέψης στα παιδιά είναι η υπεργενίκευση -αν κάτι συμβεί μια φορά, θα συμβαίνει για πάντα. Μπορεί για παράδειγμα να γελάσει κάποιο παιδί μαζί του επειδή έκανε κάτι λάθος, και εξαιτίας αυτού να πιστεύει πως πάντα θα γελάνε οι άλλοι μαζί του. Περισσότερα about Η αρνητική σκέψη στα παιδιά – Καλλιεργώντας την αισιοδοξία!

child-sleeping-with-stuffed-animal_wvlmby

Τα όνειρα και οι εφιάλτες των παιδιών!

Όλοι βλέπουμε όνειρα! Ερευνητές έχουν υπολογίσει ότι μέχρι τα 70 μας χρόνια, οι περισσότεροι ενήλικοι θα έχουμε ξοδέψει 6 χρόνια της ζωής μας στα όνειρα! Τα όνειρα είναι μια διαδοχή εικόνων, ιδεών, συναισθημάτων και αισθήσεων που συμβαίνουν χωρίς τη θέληση του μυαλού κατά τη διάρκεια ορισμένων σταδίων του ύπνου. Αν και ο σκοπός και το περιεχόμενο των ονείρων δεν είναι απόλυτα κατανοητός, τα όνειρα είναι ένα θέμα που έχει απασχολήσει και έχει προσελκύσει έντονα το ανθρώπινο ενδιαφέρον σε όλη την καταγεγραμμένη ιστορία!

Τα πολύ μικρά μωρά δεν είναι σε θέση να εκφράσουν τις επιθυμίες, τους φόβους και τις αγωνίες τους. Παρόλα αυτά, αν τα παρατηρήσουμε να κοιμούνται θα δούμε από τις εκφράσεις τους ότι έχουν όνειρα ζωντανά – αν και απλοϊκά. Από 18 μηνών έως και 2 ετών, η φαντασία των παιδιών αναπτύσσεται και το ίδιο κάνουν και τα όνειρά τους! Περισσότερα about Τα όνειρα και οι εφιάλτες των παιδιών!

violin_401642c

Η μουσική! – Πώς επηρεάζει τα παιδιά;

Η μουσική εμφανίζεται σε όλους τους πολιτισμούς και μπορεί να έχει εκπληκτικά οφέλη στην εκμάθηση της γλώσσας, στη βελτίωση της μνήμης, στην εστίαση της προσοχής, στο συντονισμό των κινήσεων και στην ανάπτυξη. Έρευνα έχει δείξει πως αν συγκριθεί ο εγκέφαλος ενός μουσικού με αυτόν ενός μέσου ανθρώπου, θα παρατηρηθούν πολλές φυσικές διαφορές. Αυτές οι διαφορές δεν συνιστούν ότι ο εγκέφαλος των μουσικών είναι ανώτερος από των άλλων ανθρώπων, απλά η μουσική μπορεί και προκαλεί αλλαγές σε αρκετές περιοχές του εγκεφάλου!

Η μουσική έχει αναγνωριστεί κατά καιρούς από πολλούς επιστημονικούς κλάδους για τις πολλαπλές θεραπευτικές της ιδιότητες! Μπορεί να συμβάλει στη διαχείριση του πόνου και του άγχους, καθώς και μπορεί να επιδρά θετικά σε λειτουργίες του εγκεφάλου και στη μάθηση, στη φυσική δραστηριότητα και στο συντονισμό των κινήσεων, στην παραγωγικότητα και στη δημιουργικότητα, στη χαλάρωση και στον ύπνο, στη βελτίωση της διάθεσης και στη μείωση αρνητικών συναισθημάτων. Όλες αυτές οι ευεργετικές ιδιότητες της μουσικής δεν ισχύουν μόνο για τους μεγάλους, αλλά και για τα παιδιά! Περισσότερα about Η μουσική! – Πώς επηρεάζει τα παιδιά;

summer-lg

Ο δεύτερος χρόνος ζωής του μωρού μας γεμίζει εκπλήξεις!

Μαμά! Μπαμπά! Νάνι… Μαμ! Κακά!

Πόσες φορές την ημέρα θα ακούσουμε αυτές τις γλυκές λεξούλες να βγαίνουν από το στοματάκι του! Κι όμως! Είναι μια τεράστια κατάκτηση του παιδιού μας! Έχει καταφέρει να επικοινωνήσει! Βρήκε λέξεις που ανταποκρίνονται σε νοήματα-πολύ βασικά για εκείνο-και τις επαναλαμβάνει συνέχεια! Αναρωτιόμαστε όμως, πώς θα εξελιχθεί ο λόγος του; Πότε θα καταφέρουμε και εμείς να πούμε δυο κουβέντες παραπάνω μαζί του;

Το στάδιο ανάπτυξης μεταξύ 12 και 24ων μηνών, είναι πολύ σημαντικό και χαρακτηρίζεται από ραγδαίες εξελίξεις και αλλαγές στον τρόπο επικοινωνίας του παιδιού μας! Ας σημειώσουμε λοιπόν κάποιες από τις πιο χαρακτηριστικές. Περισσότερα about Ο δεύτερος χρόνος ζωής του μωρού μας γεμίζει εκπλήξεις!

little-girl-grabs-adult-hand

Ο σεβασμός – “Δεν σέβεται καθόλου αυτό το παιδί!”

Ο σεβασμός είναι το θετικό συναίσθημα της αυτοεκτίμησης που έχει το άτομο για τον εαυτό του, ή η εκτίμηση που δείχνει ένα άτομο για ένα άλλο πρόσωπο. Ο καθηγητής Jonathan Haidt τόνισε τη σημασία του σεβασμού λέγοντας πως είναι μία από τις πιο σημαντικές θεμελιώδεις ηθικές αξίες.

Ο σεβασμός δίνεται και λαμβάνεται. Περιμένουμε από τους άλλους να μας σέβονται ως αντάλλαγμα για το σεβασμό που δείχνουμε εμείς. Ο σεβασμός όμως έχει μια ιδιαιτερότητα, κερδίζεται. Δεν μπορεί να μετρηθεί ως ποσότητα, δεν μπορεί να αγοραστεί, ούτε μπορείς να τον διαπραγματευτείς. Αν και χτίζεται με την πάροδο του χρόνου, εύκολα μπορεί να χαθεί σε μια στιγμή στις ανθρώπινες σχέσεις. Όσο και αν επιθυμούμε το σεβασμό ή όσο και αν παρακαλέσουμε για αυτόν, μόνο οι άλλοι μπορούν να μας τον παραχωρήσουν ως αποτέλεσμα της δικής μας συμπεριφοράς. Περισσότερα about Ο σεβασμός – “Δεν σέβεται καθόλου αυτό το παιδί!”

kids_social_skill

Οι κοινωνικές δεξιότητες – Γιατί είναι σημαντικές για τα παιδιά;

Τα παιδιά καθώς μεγαλώνουν και αρχίζουν να φεύγουν από την αγκαλιά των γονιών τους, γίνονται κομμάτι ενός μεγαλύτερου κοινωνικού περιβάλλοντος. Αποκτούν φίλους, συμμαθητές και διαμορφώνουν σχέσεις. Ακριβώς όπως τα παιδιά μπουσουλάνε πριν περπατήσουν, και περπατάνε προτού μάθουν να τρέχουν, έτσι και στις κοινωνικές δεξιότητες, δείχνουν επίσης μια αναπτυξιακή ακολουθία. Τα παιδιά καθώς ωριμάζουν, αρχίζουν και κατανοούν καλύτερα τις κοινωνικές σχέσεις, και δίνουν το ανάλογο βάθος και νόημα σε αυτές.

Το κάθε παιδί έχει το δικό του ταμπεραμέντο και ως εκ τούτου, μερικά παιδιά απολαμβάνουν τις πολλές κοινωνικές δραστηριότητες, ενώ άλλα παιδιά προτιμούν λιγότερες. Ενώ οι κοινωνικές προτιμήσεις επηρεάζονται ως ένα βαθμό από γενετικούς παράγοντες, αυτό που οι ειδικοί αποκαλούν “κοινωνική ικανότητα” είναι μια δεξιότητα που διδάσκεται, μαθαίνεται και βελτιώνεται. Περισσότερα about Οι κοινωνικές δεξιότητες – Γιατί είναι σημαντικές για τα παιδιά;

189_large

Ο ανταγωνισμός στα παιδιά – Τι συμβαίνει όταν η υπεροχή γίνεται αυτοσκοπός;

Ο ανταγωνισμός εμφανίζεται με ένα φυσικό τρόπο στους περισσότερους ζωντανούς οργανισμούς που συνυπάρχουν στο ίδιο περιβάλλον. Στο ζωικό βασίλειο για παράδειγμα, υπάρχει ο ανταγωνισμός για την εξασφάλιση της τροφής και του συντρόφου. Παρόλο που το ίδιο μπορεί με ευκολία να ισχύσει και στο ανθρώπινο είδος, όταν τα βασικά αγαθά εξασφαλιστούν, ο ανταγωνισμός ανάμεσα στους ανθρώπους μπορεί να πάρει και άλλες διαστάσεις. Μπορεί να αφορά την επιδίωξη του κύρους, της φήμης, της υπεροχής – κάτι που επηρεάζεται έντονα από την κουλτούρα, τον πολιτισμό και τις αξίες της κοινωνίας όπου ζει και μεγαλώνει το άτομο.

Πολλοί μελετητές συμφωνούν ότι ο ανταγωνισμός είναι απαραίτητος. Υπό ορισμένες συνθήκες έχει βρεθεί ότι μπορεί να βελτιώσει την απόδοση και την ευτυχία των ανθρώπων. Περισσότερα about Ο ανταγωνισμός στα παιδιά – Τι συμβαίνει όταν η υπεροχή γίνεται αυτοσκοπός;

crying

Μεγαλώνοντας ένα ¨δύσκολο¨ παιδί – “Ξεσπά σαν πυροτέχνημα!”

Ο Γιωργάκης είναι ένα αγοράκι έξι χρονών και είναι με τη μαμά του στο πάρκο. Όταν ήρθε η ώρα να φύγουνε ο Γιωργάκης ήθελε να γεμίσει τις τσέπες και τις χούφτες του με άμμο για να την πάρει στο σπίτι. Όταν η υπομονή της μαμάς του εξαντλήθηκε, του είπε με σταθερή φωνή, “Γιώργο άκουσέ με καλά. Δεν μπορείς να κουβαλήσεις την άμμο στο αμάξι. Ήρθε η ώρα να φύγουμε”. Τότε ο Γιωργάκης εξερράγη. Ούρλιαξε από οργή, κλώτσησε την πόρτα του αυτοκινήτου, ξέσπασε σε κλάματα και έτρεξε ξανά πίσω στο πάρκο. Η μαμά του όταν ξεσπά συναισθηματικά με τον παραπάνω τρόπο τον χαρακτηρίζει “πυροτέχνημα”!

Το ερώτημα είναι, γιατί μερικά παιδιά ανταποκρίνονται καλά όταν μπαίνουν όρια στη συμπεριφορά τους, και άλλα παιδιά ξεσπούν και αντιδρούν όταν νιώθουν ότι πρέπει να προσαρμοστούν και να εφαρμόσουν τα όρια που βάζουν οι γονείς τους; Οφείλεται η διαφορά σε αυτό που συνηθίζουν να λένε οι γονείς, “Μεγαλώνω ένα δύσκολο παιδί”; Περισσότερα about Μεγαλώνοντας ένα ¨δύσκολο¨ παιδί – “Ξεσπά σαν πυροτέχνημα!”

%ce%b1%cf%81%cf%87%ce%b5%ce%af%ce%bf-%ce%bb%ce%ae%cf%88%ce%b7%cf%82

Η περιέργεια – Το καύσιμο της ανάπτυξης!

Μητέρα: “Μην κάνεις τόσες ερωτήσεις παιδί μου, η περιέργεια σκότωσε τη γάτα”.

Παιδί: “Τι ήθελε να μάθει η γάτα μαμά;” (μετάφραση από The Portsmouth Daily Times, 1915).

Τι και αν συνηθίζει να λέει ο λαός πως η περιέργεια έφαγε τη γάτα, οι έρευνες δείχνουν ότι η περιέργεια είναι αυτή που γεννά τη μάθηση και κρατά ζωντανή τη γνώση! Η περιέργεια, είναι βασικό χαρακτηριστικό των ιδιοφυών ανθρώπων και δεν έχει καθόλου τυχαία χαρακτηριστεί ως το καύσιμο της ανάπτυξης. Ο Einstein έχει πει “Μοναδικό κίνητρο της επιστημονικής μου δουλειάς είναι η ακατανίκητη επιθυμία μου να κατανοήσω τα μυστικά της φύσης. Δεν έχω κανένα ιδιαίτερο ταλέντο, είμαι απλώς παθιασμένα περίεργος.” Περισσότερα about Η περιέργεια – Το καύσιμο της ανάπτυξης!

7953256_xxl

Γεννήθηκε το μωράκι μας! – Ποια είναι τα βηματάκια ανάπτυξης ως το 1ο έτος;

Επιτέλους! Μετά από 9 μήνες αναμονής κρατάτε στα χέρια σας ένα πλασματάκι τόσο πολύτιμο και τόσο εύθραυστο! Και αφού περάσουν τα πρώτα συναισθήματα της απέραντης ευτυχίας, έρχονται τα πρώτα σημάδια άγχους… Άγχος για το χειρισμό αλλά και τη βοήθεια που θα του προσφέρετε ώστε να ολοκληρωθεί ως άνθρωπος! Και το πρώτο ερώτημα που γεννιέται είναι: «Πώς επικοινωνεί το μωράκι μου;» «Θα καταλάβω τι μου ζητάει;»

Η επικοινωνία του μωρού περνάει από διάφορα στάδια μέχρι να ολοκληρωθεί εκεί, περίπου στα 7 του χρόνια. Παρακάτω θα αναλύσουμε τον τρόπο επικοινωνίας του παιδιού μέχρι την ολοκλήρωση του πρώτου χρόνου ζωής του!

Η επικοινωνία του παιδιού κατά τον πρώτο χρόνο της ζωής του, διακρίνεται σε  τρεις φάσεις: Περισσότερα about Γεννήθηκε το μωράκι μας! – Ποια είναι τα βηματάκια ανάπτυξης ως το 1ο έτος;

anp-15650270-626x409

Πώς επηρεάζει η τεχνολογία τα παιδιά; – Αντικρουόμενες οι απόψεις!

Αναμφισβήτητα ζούμε στην εποχή της τεχνολογίας. Τα έξυπνα τηλέφωνα, οι υπολογιστές, τα tablets, οι κονσόλες παιχνιδιών, κατακλύζουν κυριολεκτικά την αγορά και τις περισσότερες φορές και τα σπίτια μας. Τα παιδιά όπως και οι μεγάλοι, είναι δέκτες αυτής της τεχνολογικής επανάστασης και δεν μένουν ανεπηρέαστα από αυτήν. Αυτό που παρατηρείται στα σημερινά παιδιά, ακόμη και σε αυτά των μικρότερων ηλικιακών ομάδων (κάτω των πέντε ετών), είναι μια φοβερή ικανότητα γνώσης της χρήσης της τεχνολογίας. Δεν είναι καθόλου ασυνήθιστο πλέον να βλέπουμε μικρά παιδιά να χειρίζονται με μαεστρία και αυτοπεποίθηση έξυπνα τηλέφωνα, υπολογιστές, tablets και οθόνες.

Από τη στιγμή που η τεχνολογία έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας, το ερώτημα που αυτομάτως γεννιέται είναι πώς όλο αυτό το τεχνολογικό “θαύμα” επηρεάζει τα παιδιά. Οι γνώμες πολλές και αρκετές φορές αντικρουόμενες. Περισσότερα about Πώς επηρεάζει η τεχνολογία τα παιδιά; – Αντικρουόμενες οι απόψεις!

happy-child-by-enduringessence

Τι κάνει τα παιδιά ευτυχισμένα; – Νέες έρευνες!

Εύκολη ερώτηση, θα μπορούσε να πει κάποιος. Ένα καινούριο παιχνίδι, ένα παγωτό ή μια βόλτα στις κούνιες, μπορούν πολύ εύκολα και άμεσα να κάνουν ένα παιδί να χαμογελάσει και να του προσφέρουν χαρά. Αν και αυτό είναι μια πραγματικότητα, είναι τα παραπάνω πράγματα αυτά που θα κρατήσουν ένα παιδί ευτυχισμένο και θα το μετατρέψουν σε έναν ευτυχή ενήλικα στο μέλλον;

Στη βιβλιογραφία υπάρχουν πολύ λίγες έρευνες που μελετούν τα θετικά συναισθήματα των ανθρώπων όπως την ευτυχία. Οι περισσότερες μελέτες στο παρελθόν, είχαν ασχοληθεί με τα αρνητικά συναισθήματα και με τον τρόπο που αυτά μπορούν να αποφευχθούν, και όχι τόσο με το πώς μπορεί να επιτευχθεί η ευτυχία των ανθρώπων. Τελευταία όμως όλο και περισσότεροι επιστημονικοί κλάδοι και έρευνες έχουν επικεντρωθεί στο τι προκαλεί θετικά συναισθήματα. Περισσότερα about Τι κάνει τα παιδιά ευτυχισμένα; – Νέες έρευνες!

Young boy bending his head and covering ears with hands

Τα ευαίσθητα παιδιά – Ας τα γνωρίσουμε λίγο καλύτερα!

Ποια είναι τα ευαίσθητα παιδιά; Ίσως οι περισσότεροι από εμάς θα απαντούσαμε σε αυτήν την ερώτηση λέγοντας ότι είναι τα υπερβολικά συναισθηματικά παιδιά που συνήθως κλαίνε με το παραμικρό και η συμπεριφορά τους χαρακτηρίζεται από ντροπαλότητα και φόβο. Είναι όμως πράγματι έτσι ή μήπως τα ευαίσθητα παιδιά είναι κάπως παρεξηγημένα γιατί τείνουμε να βλέπουμε μόνο μία πτυχή της ευαισθησίας τους;

Βασιζόμενοι στη βιβλιογραφία, αν θέλαμε να περιγράψουμε τα ευαίσθητα παιδιά με μία πρόταση, θα λέγαμε ότι είναι τα παιδιά που είναι ιδιαίτερα ευαίσθητα στο συναισθηματικό και φυσικό τους περιβάλλον. Έρευνες δείχνουν ότι τα ευαίσθητα παιδιά αποτελούν το 15% – 20% του πληθυσμού των παιδιών, και γεννιούνται με ένα ιδιαίτερα ευαίσθητο νευρικό σύστημα που αντιδρά και ανταποκρίνεται γρήγορα στα ερεθίσματα του περιβάλλοντος όπως φώτα, ήχους, μυρωδιές και στη συνολική διάθεση των ανθρώπων του περιβάλλοντός τους. Περισσότερα about Τα ευαίσθητα παιδιά – Ας τα γνωρίσουμε λίγο καλύτερα!

Elementary student standing in school hallway and text messaging on cell phone.

Η έλλειψη κινήτρων στα παιδιά – “Θέλει να παίζει μόνο PlayStation”

Αρκετά συχνά οι γονείς παραπονιούνται ότι τα παιδιά τους δεν προσπαθούν για το σχολείο, δεν δείχνουν να ενδιαφέρονται για τα μαθήματα και το μόνο που τους νοιάζει είναι να βλέπουν τηλεόραση ή να παίζουν στον υπολογιστή και με παιχνιδομηχανές. Έτσι οι γονείς καταλήγουν εύκολα στο συμπέρασμα ότι το παιδί τους απλά τεμπελιάζει και αδιαφορεί και το χαρακτηρίζουν ανάλογα. Γιατί όμως ένα παιδί να μην έχει κίνητρο να προσπαθήσει και να ασχοληθεί με πράγματα που είναι δικής του ευθύνης;

Σύμφωνα με την Dr. Kenneth Barish, η απάντηση σε αυτό το ερώτημα είναι σχεδόν πάντοτε ότι το παιδί είναι αποθαρρυμένο. Ακόμα και το ίδιο το παιδί μπορεί να νιώθει άγχος ή δυσφορία που έχει κολλήσει σε αυτήν την μη παραγωγική κατάσταση. Περισσότερα about Η έλλειψη κινήτρων στα παιδιά – “Θέλει να παίζει μόνο PlayStation”

thuisbegeleiding_gr-2wti5qspgua580xvzew934

Οι αγχώδεις διαταραχές στα παιδιά – Όταν το άχγος γίνεται πρόβλημα…

Το άγχος είναι ένα συνηθισμένο και φυσιολογικό συναίσθημα τόσο στους ενήλικες, όσο και στα παιδιά. Στις περισσότερες περιπτώσεις το άγχος είναι προσωρινό και μπορεί να προκαλείται από ένα συγκεκριμένο στρεσογόνο ερέθισμα ή μία κατάσταση. Στην περίπτωση των παιδιών για παράδειγμα, μπορεί να βιώσουν άγχος μετά από μια μεγάλη αλλαγή στη ζωή τους όπως μία μετακόμιση ή όταν χρειαστεί να αποχωριστούν τη μαμά στο ξεκίνημα του σχολείου.

Σε άλλες περιπτώσεις όμως το άγχος μπορεί να υπάρξει σε μια πιο γενικευμένη μορφή, να είναι επίμονο και έντονο, και να παρεμποδίζει την καθημερινή λειτουργία και τις δραστηριότητες του παιδιού όπως το σχολείο, τη δημιουργία φίλων, ή τον ύπνο. Σε αυτήν την περίπτωση το άγχος χάνει το φυσιολογικό του στοιχείο και αποτελεί ένδειξη κάποιας αγχώδους διαταραχής. Περισσότερα about Οι αγχώδεις διαταραχές στα παιδιά – Όταν το άχγος γίνεται πρόβλημα…

2015-08-11_lif_11860437_i1

Ο φανταστικός φίλος – Ποιος είναι ο ρόλος του στην ανάπτυξη των παιδιών;

Πολλά παιδιά δημιουργούν φανταστικούς φίλους και συχνά αποτελούν σημαντικό κομμάτι της καθημερινότητάς τους. Ο φανταστικός φίλος μπορεί να μοιάζει ως ένα βαθμό πραγματικός για το παιδί. Μπορεί να του δώσει όνομα, να του απευθύνεται μέσα από διάλογο και να παίζει μαζί του.

Πόσο συχνά δημιουργούν τα παιδιά φανταστικούς φίλους;

Τα περισσότερα μικρά παιδιά προσποιούνται μέσα από το παιχνίδι ότι αλληλεπιδρούν με τα παιχνίδια τους ή τα κουκλάκια τους σαν να είναι ζωντανά. Οι έρευνες δείχνουν ότι πάνω από το 65% των παιδιών έχουν φανταστικούς φίλους.

Ο φανταστικός φίλος μπορεί να έχει ανθρώπινη μορφή, μπορεί να είναι κάποιο ζωάκι ή πλάσμα της φαντασίας. Τα αγόρια τις περισσότερες φορές δημιουργούν  αρσενικό φανταστικό φίλο ενώ τα κορίτσια μπορεί να δημιουργήσουν είτε αρσενικό είτε θηλυκό. Περισσότερα about Ο φανταστικός φίλος – Ποιος είναι ο ρόλος του στην ανάπτυξη των παιδιών;

send-the-kids-outside-to-play-study-1405618601-7235

Το παιχνίδι στην ύπαιθρο – Γιατί είναι σημαντικό για τα παιδιά;

Η άνοιξη έφτασε, ο ήλιος λάμπει και όλοι μας, ίσως άλλοι λιγότερο και άλλοι περισσότερο, θέλουμε να βρισκόμαστε σε εξωτερικούς χώρους για να απολαμβάνουμε τις όμορφες μέρες. Κάποιοι όμως, αυτή την επιθυμία την έχουν πολύ περισσότερο ανάγκη, και όχι μόνο την άνοιξη, αλλά ολόκληρο το χρόνο. Αυτοί είναι τα παιδιά!

Το παιχνίδι για τα παιδιά είναι κάτι παραπάνω από αυτό που νομίζουμε εμείς οι μεγάλοι. Κάθε πτυχή της ανάπτυξης κατά τη διάρκεια της πρώιμης παιδικής ηλικίας ενισχύεται μέσα από το παιχνίδι. Το παιχνίδι είναι για τα παιδιά ο μοναδικός τρόπος που βιώνουν τον κόσμο, και μέσα από αυτό εξασκούν και βελτιώνουν τις δεξιότητές τους – κάτι που παρατηρείται σε όλους τους πολιτισμούς!

Το παιχνίδι ικανοποιεί πολλές ανάγκες και παίζει κεντρικό ρόλο στην ανάπτυξή των παιδιών. Μέσα από αυτό ικανοποιούν την περιέργειά τους, εξερευνούν και ανακαλύπτουν, πειραματίζονται και μαθαίνουν. Περισσότερα about Το παιχνίδι στην ύπαιθρο – Γιατί είναι σημαντικό για τα παιδιά;

young-girl-doing-the-dusting-136382629864303901-130819153051

Η σημασία της ανεξαρτησίας στα παιδιά!

“Μαμά να σε βοηθήσω στις δουλειές του σπιτιού; Να βάλω μόνος μου να φάω; Να φτιάξω εγώ το τοστ μου; Να φτιάξω μόνος μου τη τσάντα μου;”. Τις περισσότερες φορές η ανάγκη των παιδιών για να προσφέρουν, και η επιθυμία τους για να κάνουν πράγματα μόνα τους, εκδηλώνεται μέσα από αυτές τις καθημερινές ερωτήσεις. Τι γίνεται όμως όταν η απάντηση είναι “Άστο θα το κάνω εγώ”, “Μη, δε θα τα καταφέρεις”, “Είσαι πολύ μικρός για αυτό”;

Αν και οι περισσότεροι γονείς θέλουν τα παιδιά τους καθώς μεγαλώνουν να γίνονται ανεξάρτητα, να έχουν αυτοπεποίθηση και να πιστεύουν στις δυνάμεις τους, καμιά φορά η συμπεριφορά τους είναι λίγο αντιφατική. Ίσως πιστεύουν ότι κάνοντας πράγματα για τα παιδιά που μπορεί να κάνουν και μόνα τους, τα απαλλάσσουν από βαρετές, ανούσιες δουλειές τύπου αγγαρείας, τα διευκολύνουν και τα βοηθούν να λύνουν έτσι τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.  Περισσότερα about Η σημασία της ανεξαρτησίας στα παιδιά!